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按 Prof. Linhart 真实出卷风格的三张模拟卷 + 考官追问链;全部内容、数字与锚点以讲义 主题 13 讲义 为准(口试约 10 分钟讨论,先写纸上再讲)。


Zettel 1 — 光的本性之争:牛顿 vs 惠更斯,直到麦克斯韦

„Was ist Licht? — Zwei Theorien standen sich hundert Jahre lang gegenüber."(光是什么?——两种理论对峙了上百年。)

  1. 解释(Erkläre):用一张五行对照表比较牛顿微粒说(Korpuskeltheorie)与惠更斯波动说(Wellentheorie):光的本质 / 能解释的现象 / 玻璃中的光速 / 局域性与亮度 / 介质(以太 Äther)。
  2. 判决实验 1(Young 1801/02):双缝中真正判决性的是什么?为什么「光 + 光 = 黑暗」是粒子说绝对做不到的?
  3. 判决实验 2(Foucault 1856):为什么两种理论对玻璃/水中的光速给出相反预言(各自的论证!)?傅科测到什么,判了谁赢?
  4. 推导 + 计算(Rechenbeispiel,写在纸上!):麦克斯韦(1860)凭什么断言「光是电磁波」?讲清法拉第 → 麦克斯韦的思路,然后代入数字c=1/ε0μ0ε0=8,8541012 As/Vm,μ0=4π107 Vs/Am)。赫兹与马可尼各补了哪一环?
  5. 测光速简史:伽利略的灯笼实验为什么注定失败、他错在哪?罗默和斐索/傅科又各自怎么测的?
  6. 弯钩收尾„Eine Theorie gewann hundert Jahre — und verlor dann doch."——波动说赢了一百年,1905 年却又栽在光电效应上。一个理论能赢又能输,科学还可信吗?大多数物理学家怎么看?

Zettel 2 — 波的基本量、干涉与衍射

„Eine Welle transportiert Energie, aber keine Materie — und zwei Wellen können einander auslöschen."(波传输能量而不传输物质——而且两列波能彼此抵消。)

  1. 解释:定义位移(Elongation)、振幅(Amplitude)、波长 λ、频率 f、周期 T、相位 φ。然后三步推导 c=λf
  2. 计算(Rechenbeispiel):奥地利调频电台 UKW 88,6 MHz——波长多少?(你能「感觉到」这列波吗?它比你的房间还长吗?) 与 §13.5 的光波相比差几个数量级?
  3. 横波 vs 纵波:各下定义、各举一例。为什么同一根弹簧两个表都上榜?凭什么说光是横波(关键词:Polarisation)?
  4. 推导:从「一整个周期 = 2π」出发,推出相长/相消条件 Δs=nλΔs=(n+12)λ日常应用:降噪耳机(Noise-Cancelling)怎么工作?为什么低频效果最好?
  5. 衍射 + 计算:用惠更斯原理解释衍射(Beugung)。激光笔照极窄缝,光斑为什么反而变宽?然后用光栅公式 λ=ds/Dd=105 m,D=3 m):红光测得 s=0,195 m、蓝光 s=0,145 m——各算出 λf。光栅光谱为什么对称而棱镜光谱不对称?
  6. 弯钩收尾„Warum kann Schall in Luft niemals transversal sein?"——空气中的声波为什么不可能是横波?地球物理上有什么漂亮证据?

Zettel 3 — 薄膜、牛顿环与波粒对应

„Die Farben der Seifenblase kommen nicht aus Pigmenten — sie kommen aus der Interferenz."(肥皂泡的颜色不来自色素——它来自干涉。)

  1. 解释:肥皂泡/油膜为什么呈虹彩?四步讲清薄膜干涉(Interferenz an dünnen Schichten):两个界面、光程差 2d、条件依赖 λ、白光下不同厚度亮起不同颜色。
  2. 相位跃变(Phasensprung):「固定端 vs 自由端」——在光密/光疏介质上反射各发生什么?这怎么对调「亮」与「暗」?
  3. 推导(Newton'sche Ringe):平凸透镜压在平玻璃板上。① 相位跃变记账:为什么中心是暗的?② 推出暗环条件 2d=kλ;③ 由圆几何推 r2=2Rd;④ 合并得 λ=r2/(kR)
  4. 计算(Rechenbeispiel,写在纸上!): a) λ/4 最小膜厚:绿光 λ=530 nm 垂直入射肥皂膜(只有上表面有相位跃变)。要让反射最亮(相长),最薄的膜厚 d 是多少? b) 牛顿环测波长R=2 m 的透镜,第 k=4 个暗环半径 r=2,28 mm——求 λ。是哪种颜色?
  5. 波粒对应 + 三领域:列出颜色/亮度在波动图像与粒子图像中的对应表;再给出光学三领域(几何/波动/量子光学)及其条件 dλ
  6. 弯钩收尾„Ist Farbe nun eine Eigenschaft der Welle oder des Photons?"——颜色到底是波的属性(频率 f)还是光子的属性(E=hf)?两种说法矛盾吗?(关键词:Sehen vs. Wahrnehmen,理论 vs 语言。)

考官追问链 / Nachfragen-Kette

  1. 光从空气进玻璃为什么折向法线?(Warum zum Lot hin?)
  2. 进入介质时 fλ 哪个变、哪个不变?为什么由此说频率才定义颜色?
  3. 假如牛顿对了——玻璃中光更——折射会怎样?
  4. 以太当年为什么「必须有」?后来怎么死的?
  5. 伽利略真正能下的结论是什么?
  6. 哪种谱色波长最大?数字!
  7. 用一把尺子怎么量出 650 nm?(提示:光栅。)
  8. 牛顿环中心为什么是暗的?不用相位跃变能解释吗?
  9. 降噪耳机为什么对高频噪声差?
  10. 全反射(Totalreflexion)什么时候发生?光纤跟它什么关系?
  11. 偏振太阳镜为什么能证明光是横波?
  12. 一句话:1905 年之后,「光是波」这句话还对吗?

§§ANTWORTEN

Zettel 1

  1. 五行对照(讲义原表):① 本质:牛顿——以 c0 飞行的小粒子;惠更斯——经典。② 解释现象:牛顿——反射、折射;惠更斯——反射、折射 + 衍射。③ 玻璃中光速:牛顿—— c>c0错!);惠更斯—— c<c0)。④ 牛顿——局域、亮度「量子化」(1、2、N 个粒子);惠更斯——延展、亮度连续(振幅,任意两亮度间有无穷级)。⑤ 介质:牛顿——不需要;惠更斯——需要以太(假想的弥漫介质,后被推翻)。→ 讲义 §13.1
  2. 判决性的是暗条纹:屏上有些地方「Licht + Licht = Dunkelheit」(相消干涉)——粒子加粒子只会更多,绝不可能相互抵消;波(峰遇谷)可以。所以杨的双缝让粒子说一度落败。→ 讲义 §13.1
  3. 牛顿:玻璃入射时沿垂直方向吸引并加速光粒子 → 玻璃中应更(只有变快才能解释「折向法线」)。惠更斯:波前每点是新子波源;密介质中子波更 → 波前折向法线且 c<c0傅科 1856 直接测得光在水中更 → 惠更斯赢、牛顿错。(今天:c=c0/nn>1。)→ 讲义 §13.1
  4. 思路:奥斯特「电流生磁」→ 法拉第凭对称性反推「变化磁场生电」(感应)并提出概念 → 麦克斯韦追问:电荷/磁极变化时场线如何?发现扰动以电磁波外传(且只有加速电荷才辐射)。计算(已验算)ε0μ0=8,85410121,25661061,11310173,336109c=1/3,3361093,0108 m/s——恰为测得的光速:„Dieser Wert kann kein Zufall sein"光是电磁波,电磁学 + 光学 = 电动力学。赫兹(1888):实验产生微波 → 验证预言;马可尼(~1900/01):首次跨大西洋无线电 → 实际应用。→ 讲义 §13.1
  5. 伽利略(~1600):两人隔山提灯对测往返时间——只测到人的反应时间;他由此错误推断光速无穷。错因:光太快、距离太短 → 传播时间远小于反应时间,原理上测不出;他能下的只有「光远快于声」。罗默 1676:木卫一 Io 的食随地球—木星距离提前/延后 → 首次得出光速有限斐索 1849(齿轮)/ 傅科 1850/56(旋转镜):首次在地面精确c;傅科顺手测得水中更慢(判惠更斯赢)。→ 讲义 §13.1
  6. 弯钩:可信,恰恰因为会输。每个理论都有适用范围(Geltungsbereich):波动说在干涉/衍射区完全正确,只在「单光子起决定作用」处失效(光电效应 → 光子)。今天的解答是波粒二象性:光两者皆是,视实验而定——旧理论没被扔掉,而成为极限情形。科学的力量正在于能被实验纠错„Falsch heißt nicht, dass alles falsch wäre."讲义 §13.6 · §13.2(追加挑衅可答:被「推翻」的还有以太——麦克斯韦的波是场本身的振荡,不需要介质;迈克尔逊–莫雷 1887 一无所获;1905 狭义相对论使之彻底多余。)

Zettel 2

  1. 位移 E = 某处瞬时偏移;振幅 A = 最大偏移;λ = 振动状态相同两点间距;f = 每秒振动次数(Hz);T=1/f;相位 φ = 振动状态中的「位置」(干涉看相位差)。推导:① $c = $ 路程/时间;② 一个周期 T 内波恰好前进一个 λc=λ/T;③ 1/T=fc=λfc 固定时 λf 反比。→ 讲义 §13.3
  2. 计算(已验算)λ=c0/f=3108/(88,6106)3,386 m 3,33,4 m——比一般房间的高还长!你「泡」在这列波里却感觉不到(人体不是天线)。与可见光(650109 m)相比差约 7 个数量级(米级 vs 亚微米级)。→ 讲义 §13.3
  3. 横波:偏移垂直传播方向(电磁波、水波、弹簧波);纵波:偏移平行传播方向(声波、弹簧波)。弹簧两榜皆上:横向抖端点 → 横波;纵向推拉 → 纵波——波型取决于激发方式光是横波的证据:偏振(Polarisation)——只有横波才有可被滤掉的「振动方向」(偏振片有效);纵波无从偏振。→ 讲义 §13.4
  4. 推导:① 平移一个 λ ↔ 相位转 2π;② 故 Δφ=2πλΔs;③ 同相(Δφ=2πn)→ Δs=nλ → 振幅相加、最亮;④ 反相(Δφ=(2n+1)π)→ Δs=(n+12)λ → 峰遇谷、黑暗降噪耳机:拾取噪声、发出反相(错 π = 半波长)声波 → 相消干涉。低频好:波长以米计、相位容易对准;高频 λ 只有厘米级,稍有错位「反相」即失效。→ 讲义 §13.5
  5. 衍射 = 波在缝/障碍处偏离直线传播。惠更斯原理:波前每点是新圆形子波源;窄口(dλ)只剩少数中心 → 子波呈圆形「拐进」阴影区,再经干涉成条纹。激光笔过窄缝:缝越窄(Δx 越小)光展得越宽——与海森堡同源(Δp 越大)。计算(已验算):红:sinφs/D=0,195/3=0,065λ=ds/D=1050,065=6,5107 m =650 nm;f=c/λ=3108/6,51074,61014 Hz。蓝:0,145/30,048λ4,8107 m =480 nm;f6,21014 Hz。对称性:衍射在 ±φ 两侧都满足 Δs=nλ → ±1 级对称;棱镜靠折射只向一个方向展开。→ 讲义 §13.5
  6. 弯钩:横波要求介质传递剪切(把邻层「侧向拽动」)——只有固体有剪切恢复力;气体/液体只能被压缩与稀疏 → 空气中的声音必然是压缩波 = 纵波„Schall in Luft ist zwingend longitudinal." 地球物理证据:地震 S 波(横)不能穿过液态外核,而 P 波(纵)能——「流体无剪切」的漂亮实证。→ 讲义 §13.4

Zettel 3

  1. 四步:① 光打在厚 d 的薄膜上:一部分在表面反射,一部分穿入、在表面反射;② 第二束多走「穿膜来回」→ 几何光程差 2d(垂直入射);③ 亮/暗取决于 2dλ 的关系 + 反射相位跃变;④ 条件依赖 λ → 不同颜色在不同厚度处满足 → 白光下随膜厚亮起不同颜色 = 虹彩(不是色素!)。→ 讲义 §13.5a
  2. 光密介质上反射(空气 → 玻璃)= 固定端 → 跃变 π(半个波长,像绳子拴墙上反相弹回);在光疏介质上反射 = 自由端跃变。若两束中只有一束跃变(单层膜、牛顿环正是如此),几何光程差额外 + λ/2 → 「亮」「暗」条件对调。→ 讲义 §13.5a
  3. 推导(已验算):① 记账:下束在空气 → 玻璃板(变密)反射 → 跃 λ/2;上束在透镜玻璃 → 空气(变疏)→ 不跃 → 净多一个 λ/2中心d=0)两束光程差恰为 λ/2 → 相消 → ——只有相位跃变能解释!② 算上 λ/2暗环落在 2d=kλk=0,1,2,)。③ 圆方程 r2+(Rd)2=R2r2=2Rdd22RddR)。④ 代入:2r22R=kλλ=r2kR——又一种独立测波长的方法(反之可检玻璃面是否平整)。→ 讲义 §13.5a
  4. 计算(已验算;数字为讲义方法的代入练习): a) 只有一束跃变 → 相长条件为 2d+λ/2=nλ2d=(n12)λ;最薄取 n=12d=λ/2d=λ/4=530/4132,5133 nm。验算2d=265 nm =λ/2,加跃变 λ/2 → 总差 λ → 同相、最亮 ✓。 b) λ=r2kR=(2,28103)242=5,201068=6,5107 m =650 nm——红光(与 §13.5 光栅表一致 ✓)。
  5. 对应表:颜色——波:频率 f(蓝高于红)↔ 粒子:光子能量 E=hf亮度——波:振幅 A ↔ 粒子:光子 I„Beide Beschreibungen sind gleichwertig." 三领域:几何光学 dλ(射线、多光子、低能);波动光学 dλ(干涉/衍射);量子光学——光子、单光子能量(单个光子起决定作用)。→ 讲义 §13.6 · §13.7
  6. 弯钩两者都是、各管一头——同一感知量在两种图像里都有对应(fE=hf,靠 h 换算),所以理论上不矛盾,只在语言上矛盾„Welle und Teilchen beschreiben beide das Licht — kein Widerspruch in der Theorie, nur in der Sprache." 类比「看见 vs 感知」:画由线条组成,我们却感知到一个人。数学描述(量子理论)自洽;只有当我们用日常语言「思考」时才必须把波和粒子分开。→ 讲义 §13.6 · 主题 9 §9.9

Nachfragen — 速答

  1. 密介质中光更;斜波前一端先减速 → 波前「转向」法线(n1sinα1=n2sinα2)。(§13.5b)
  2. f 不变(界面同节律振动)、λ 变短(c=λf)→ 唯一不变定义颜色的是频率。(§13.5)
  3. 粒子说需要光在玻璃中更才能解释折向法线——傅科证明恰相反。(§13.1)
  4. 当时已知的波都要载体(声/空气)→ 假设以太;死因:麦克斯韦的波是场本身的振荡不需介质 + 迈克尔逊–莫雷(1887)找不到以太风 + 1905 相对论使之多余。(§13.1)
  5. 只有「光比声音快得多」——反应时间淹没了传播时间。(§13.1)
  6. 最大 ≈ 650 nm(紫/蓝最小 ≈ 480 nm)。(§13.5)
  7. 光栅:尺量 sDd 印在光栅上 → λ=ds/D——极小量被间接测出。(§13.5)
  8. 因为净多一个 λ/2 相位跃变:d=0 处两束恰好反相 → 暗。不用跃变解释不了(否则中心应亮)。(§13.5a)
  9. 高频 λ 只有厘米级——稍有错位「反相」即失效。(§13.5)
  10. 密 → 疏且 α1 超过临界角(α2=90°)时无折射光、全部反射——光纤靠它把光「困在缆中」。(§13.5b)
  11. 偏振片能滤掉一个「振动方向」——只有波才有这种方向可滤。(§13.4)
  12. 对一半:在 dλ、多光子区域光表现为波;完整说法是波粒二象性——视实验而定。(§13.6)